가자에서 지속적인 전쟁이 어린이의 삶을 어떻게 바꾸는가

2년 이상 동안 가자의 아이들은 지속적인 트라우마 상태에서 살고 있다. 2023년 10월부터 2025년 7월까지 1만 7,000명 이상의 팔레스타인 학생과 대학생이 목숨을 잃었고, 수만 명의 다른 아이들이 부상을 입었다. 대학은 폐쇄되었고, 학교의 90%가 파괴되었으며, 3만 9,000명의 고등학생들은 졸업 시험을 치르지 못했다. 이러한 상황에서 어린이들의 70~90%가 외상 후 스트레스 장애, 우울증 또는 심각한 불안 증상을 보이고 있다. 그들의 고통은 임상적 증상에 국한되지 않고, 끊임없는 죽음에 대한 공포, 예견된 상실, 삶의 의미 상실로 확장되고 있다.

봉쇄와 반복적인 폭격 속에서 아이들은 연구자들이 ‘트라우마의 연속체’라고 부르는 상태에 놓였다. 아이들은 휴식이나 안전을 모른다. 그들의 성장은 과도한 경계심과 불면증으로 특징지어진다. 가족들 또한 영향을 받아 자신들의 고통을 아이들에게 전하고, 어린이들의 불안을 더 심화시킨다. 아이들은 “왜 나는 아직 살아 있는 걸까?”와 같은 일찍부터 존재론적인 질문을 던지며, 항상 주변에 존재하는 죽음 앞에 깊은 불안을 드러낸다.

그러나 이러한 현실 속에서도 저항의 형태가 나타나고 있다. 아이들은 생존을 위한 행위로 교육에 매달린다. 폐허 속에서 공부하거나 촛불 아래 노트를 공유하면서 말이다. 그들은 또한 신앙, 가족의 이야기, 그리고 수무드라는 집단적 인내의 문화에서 위안을 찾는다. 학교는 파괴되었지만 여전히 연대와 배움의 장소로 남아 있다. 그곳에서는 읽기를 배우는 것만큼 두려움을 극복하는 법도 배운다.

전통적인 심리적 개입은 대부분 단발적인 트라우마를 위해 설계되었기 때문에 이 위기에 대응하기 어렵다. 미래를 향한 눈과 같은 지역 사회 프로그램은 감정적 장애를 줄이는 데 희망적인 결과를 보여주지만, 인프라의 파괴로 인해 지속 가능성이 위협받고 있다. 아이들은 단순한 피해자가 아니라 자신들의 역사를 적극적으로 증언하는 존재가 된다. 그들은 그림과 이야기를 통해 자신의 정체성을 확인하고 불의를 고발한다.

연구자들은 심리적 지원, 학교 재건, 유린된 권리의 인정 등을 결합한 종합적인 접근의 시급성을 강조한다. 정의와 안정성 없이 이 아이들의 보이지 않는 상처는 폐허 너머로도 계속될 위험이 있다. 그들의 회복탄력성은 실재하지만, 그러한 회복탄력성을 필수적으로 만드는 조건을 종식시킬 절실한 필요성을 가려서는 안 된다.

Sources d’information

Référence originale

DOI : https://doi.org/10.1007/s11920-026-01670-8

Titre : Death Anxiety and Trauma in Forcibly Displaced Children in the Gaza Strip: A Critical Review of Emerging Research, 2024–2025

Revue : Current Psychiatry Reports

Éditeur : Springer Science and Business Media LLC

Auteurs : Anies Al-Hroub