Chiến tranh liên tục đã biến đổi tuổi thơ ở Gaza như thế nào

Hơn hai năm qua, trẻ em ở Gaza sống trong tình trạng chấn thương liên tục. Từ tháng 10 năm 2023 đến tháng 7 năm 2025, hơn 17.000 học sinh và sinh viên Palestine đã thiệt mạng, trong khi hàng chục nghìn người khác bị thương. Các trường đại học đóng cửa, 90% trường học bị phá hủy, và 39.000 học sinh trung học không thể tham dự kỳ thi tốt nghiệp. Trong bối cảnh này, từ 70 đến 90% trẻ em biểu hiện các dấu hiệu của stress sau chấn thương, trầm cảm hoặc lo âu nghiêm trọng. Nỗi đau của các em không chỉ giới hạn ở các triệu chứng lâm sàng mà còn mở rộng đến nỗi sợ hãi cái chết liên tục, sự tiếc nuối trước và mất ý nghĩa cuộc sống.

Cuộc sống dưới sự phong tỏa và các cuộc oanh tạc liên tục đã tạo ra cái mà các nhà nghiên cứu gọi là “chuỗi chấn thương liên tục”. Trẻ em không biết đến sự nghỉ ngơi hay an toàn, và sự phát triển của các em bị đánh dấu bởi tình trạng cảnh giác quá mức và mất ngủ. Các gia đình, cũng bị ảnh hưởng, truyền đạt nỗi đau của chính họ, làm trầm trọng thêm lo âu của những đứa trẻ. Trẻ em đặt ra những câu hỏi tồn tại sớm, như “Tại sao tôi vẫn còn sống?”, tiết lộ nỗi lo âu sâu sắc trước cái chết luôn hiện diện.

Tuy nhiên, mặc dù thực tế này, những hình thức kháng cự vẫn xuất hiện. Trẻ em bám lấy giáo dục như một hành động sinh tồn, học tập giữa đống đổ nát hoặc chia sẻ vở viết dưới ánh nến. Các em cũng tìm thấy sự an ủi trong niềm tin, những câu chuyện gia đình và văn hóa sumud, một sự kiên trì tập thể giúp các em giữ hy vọng. Các trường học, mặc dù bị tàn phá, vẫn là những nơi đoàn kết, nơi các em học cách đọc cũng như vượt qua nỗi sợ hãi.

Các can thiệp tâm lý cổ điển, thường được thiết kế cho những chấn thương riêng lẻ, gặp khó khăn trong việc đáp ứng cuộc khủng hoảng này. Các chương trình cộng đồng, như The Eye to the Future, cho thấy những kết quả khích lệ trong việc giảm bớt các rối loạn cảm xúc, nhưng tính bền vững của chúng bị đe dọa bởi sự phá hủy cơ sở hạ tầng. Trẻ em, xa với việc chỉ là nạn nhân, trở thành những nhân chứng tích cực của lịch sử mình, sử dụng tranh vẽ và câu chuyện để khẳng định bản sắc và lên án sự bất công.

Các nhà nghiên cứu nhấn mạnh sự cấp bách của một cách tiếp cận toàn diện, kết hợp hỗ trợ tâm lý, tái thiết các trường học và công nhận các quyền bị vi phạm. Nếu không có công lý và ổn định, những vết thương vô hình của những đứa trẻ này có nguy cơ kéo dài lâu hơn cả những đống đổ nát. Sự kiên cường của các em, dù có thật, không nên che giấu nhu cầu tuyệt đối phải chấm dứt những điều kiện khiến nó trở nên cần thiết.

Sources d’information

Référence originale

DOI : https://doi.org/10.1007/s11920-026-01670-8

Titre : Death Anxiety and Trauma in Forcibly Displaced Children in the Gaza Strip: A Critical Review of Emerging Research, 2024–2025

Revue : Current Psychiatry Reports

Éditeur : Springer Science and Business Media LLC

Auteurs : Anies Al-Hroub